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Université d'été


Compte-rendu en construction
" ===Pour nous mettre dans le bain, nous avons co-construit l‚Äôhistoire du r√©seau en se demandant :=== - Quand avez vous connu le Collectif ? - Quel est le point fort qui vous motive ? - Quel est le moment que vous retenez ? ===Suite √† √ßa, nous avons partag√© des explications sur :=== La gouvernance du Collectif telle qu'elle est aujourd'hui, le r√īle du Forum, du bureau et de l'√©quipe salari√©s. Des √©changes autour de √ßa ont permis de clarifier la compr√©hension de chacun. Le d√©bat a port√© sur le r√īle du bureau dans l'avenir, en l'absence de salari√©s pendant un certain temps : - Comment √©claircir la fa√ßon de solliciter le bureau, hors Forum, pour des d√©cisions urgentes ? - Quel est le r√īle des salari√©s et comment l'animation au quotidien peut √™tre men√©e en leur absence ? - Comment coordonner et animer les projets existants... et ceux √† venir ? Le point fort du Collectif des Garrigues : sa flexibilit√©, l'int√©gration de tous, son ouverture, met en √©vidence son point faible qui est le flou sur son fonctionnement. - Que fait-on des prises de d√©cisions pass√©es, quel est leur suivi... ? - Faut-il un organe interm√©diaire entre le bureau et le Forum ? Une animation "par constellation" a permis de poursuivre les √©changes sur la gouvernance du Collectif. Elle a fait ressortir le besoin d'√©claircissement sur la notion d'adh√©rent vs membre du r√©seau, ainsi que sur les processus de communication entre les diff√©rents organes de l'association. Pour plus de d√©tails sur ce sujet, nous vous proposerons un compte-rendu d√©taill√© demain matin (pour ceux qui viennent) ou plus tard sur Wikigarrigues. - **Les diff√©rents modes de prise de d√©cision.** Nadine nous a pr√©sent√© les 4 modes de prise de d√©cision g√©n√©ralement admises : autocratie, d√©mocratie, consensus et consentement. Dans le cadre de la nouvelle pr√©sidence de Nadine, demande de plus d'auto-organisation de la part des salari√©es. L'√©tape ultime d'un mod√®le auto-g√©r√©, c'est la d√©centralisation des prises de d√©cision l√† o√Ļ les personnes sont les mieux plac√©es pour la prendre et ne plus prendre toutes les d√©cisions au niveau du bureau par exemple. 1. Autocratie¬†: un ¬ę¬†chef¬†¬Ľ dit comment √ßa doit se passer. 2. D√©mocratie¬†: plusieurs syst√®mes existent¬†: on a un groupe de personne, on vote, c'est le vote le plus important qui ¬ę¬†gagne¬†¬Ľ¬†: syst√®me √† la masse. 3. Consensus¬†: √ßa peut prendre beaucoup de temps, √ßa laisse la place √† la fatigue et √† une personne de charismatique de prendre la d√©cision. 4. Consentement¬†: permet l'expression de chacun, √ßa peut permettre de d√©bloquer des situations, comme √ßa on peut avancer plus vite. On prend une d√©cision, qu'on note, m√™me si ce n'est pas la bonne, √ßa permet d'avancer. On fait un relev√© de d√©cision. A un temps T il est possible de se retrouver pour proposer une nouvelle d√©cision. Les d√©cisions peuvent avoir un impact dans le temps et financier. Celles qui ont un fort impact dans le temps et financier prennent du temps et ont du poids. Celles qui sont faibles pourraient √™tre prises par les salari√©s. - le travail int√©ressant √† mettre en chantier : quel type de d√©cision doit √™tre pris par qui¬†? D√©finir des ¬ę¬†p√©rim√®tres d'autorisations¬†¬Ľ pour la prise de d√©cision. Il n'y a pas un mode meilleur qu'un autre, c'est l'adaptation √† la situation qui le rend pertinent. Exemple : c'est tr√®s bien qu'un pilote dans l'avion prenne des d√©cisions pour les passagers pr√©sents ! - **Les nouveaux mod√®les √©conomiques pour les projets coop√©ratifs.** Pr√©sent√©s par David √† partir d'un travail aimablement partag√© par Laurent Marseault. Les pistes √©voqu√©es : - rep√©rer et valoriser les comp√©tences horizontales - r√©utiliser les communs (textes, photos...) - cr√©er des richesses d'un niveau sup√©rieur √† celles des productions de base - ne pas perdre de temps √† r√©inventer - faire jouer l'efficacit√© du r√©seau - partager le travail effectu√©, laisser des traces, d√©multiplier - travailler nos argumentaires - valoriser nos fonctions exploratoires et m√™me nos √©checs - Appels √† dons et souscriptions - Limiter les besoins de fonctionnement. Puis, nous avons list√© les chantiers √† initier durant l'Universit√©. Ensuite nous avons vot√© pour d√©finir chacun, 2 chantiers sur lesquels travailler en priorit√©. //(Cliquez sur les images pour les voir en taille r√©elle)// {{attach file="IMG_20180717_182557.jpg" desc="image IMG_20180717_182557.jpg (1.7MB)" size="big" class="left"}}{{attach file="IMG_20180717_182608_BURST1.jpg" desc="image IMG_20180717_182608_BURST1.jpg (0.8MB)" size="big" class="left"}} Le choix s'est port√© sur :** l'animation du Collectif des Garrigues** et le **mod√®le √©conomique**. Si ces deux chantiers ont d√©but√© d√®s le premier apr√®s-midi, les autres sujets ont √©t√© abord√©s au travers de ces 2 chantiers durant les jours suivants, et devront √™tre abord√©s lors du Forum et d'ici l√† : √Čdition, formation, communication, gouvernance, repr√©sentation, Rendez-vous des Garrigues, cartographie des comp√©tences et des besoins, Wikigarrigues, les projets (PastoGarrigues?, CoopCarto?, ValoEco?, Belv√©d√®res""...) et la pr√©paration du prochain Forum.

Compte-rendu atelier ¬ę Mod√®le √©conomique ¬Ľ
Les participants à l'atelier (Amélie, David, Arnaud, Guillaume, Simon, Elise) l'ont débuté sur une approche par un business model canvas, toute indiquée afin d'ordonner et approfondir les idées émises lors du brainstorming de la veille.

Retrouvez les d√©tails des √©changes sur les cartes mentales ci-dessous, en cliquant sur les diff√©rentes ramifications pour faire appara√ģtre les suivantes : pour les t√©l√©charger, et les ouvrir √† l'aide d'un logiciel de carte mentale install√© sur votre ordinateur, cliquez sur le lien [mm] au-dessous des cartes. Pour ceux qui ne sont pas √† l'aise avec les formats dynamiques, retrouvez les cartes totalement d√©pli√©es au format image au-dessous de chaque carte mentale.

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Déroulé du chantier - initiation du travail

Le travail du chantier a d'abord porté sur la définition des clients du Collectif
Pour ces clients, travail d'évaluation sur leurs besoins
Quels produits doivent être vendus : pourquoi les clients achèteraient les productions du Collectif (1 investi pour 10 bénéficiaires, approche bottom-up, …)
Quelle valeur ajoutée du Collectif par rapport à la concurrence ?
Quels produits ou services pourraient être vendus ?
Animations
Formations
Contenus déjà existants (ex : comptes-rendus de conférences et synthèses par cartes mentales...)
Conseil, accompagnement
Expertises du territoires
Expertises techniques (ex : wiki, création de parcours de géocaching...)
...
Qu'est-ce qui sera le plus co√Ľteux parmi toutes ces proposions et les ressources qu'elles requi√®rent¬†?
Ressources humaines
Edition
Flux de revenus (cet aspect demandant un approfondissement particulier, et exigeant en temps, a été peu exploré ce jour)
Canaux de distribution
Ressources clés
Partenaires clés
Relations clients
Activités clés : la clé du Collectif, l'animation par des actions transversales, sans lesquelles réaliser des prestations ou vendre des produits n'a pas de sens.

Le modèle suivi est spécifique aux entreprises : il existe néanmoins un canevas spécifique à l'économie sociale et solidaire,, qu'il serait intéressant de consulter pour identifier les différences et les intérêts qu'il représente.

NB : ce travail est une première proposition, afin de pouvoir construire ensemble un modèle sur mesure.

Déroulé du chantier - Proposition de modèle pour le Collectif


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Compte-rendu atelier ¬ę Animation du Collectif ¬Ľ
Les participants à l'atelier (Christian, Dominique, Françoise, Simon, Nadine, Caroline) l'ont débuté par un brainstorming sur les activités d'animation qui sont l'essence même du Collectif.


Dernier jour : regroupement pour cartographier les compétences
Le dernier jour, les participants ont initier une cartographie des compétences et profils constituant le Réseau du Collectif.
Ce premier jet est présenté sous forme de carte mentale ci-dessous. Il est à compléter, et mobiliser afin d'imaginer une meilleure valorisation de cette grande richesse.

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